煌上煌班組長協(xié)會開展團(tuán)隊(duì)九型拓展活動

      夏日炎炎，驕陽似火，和空氣溫度一樣的是班組長培訓(xùn)活動的現(xiàn)場。在“煌上煌班組長協(xié)會”創(chuàng)辦精神的指導(dǎo)下，圍繞“充分發(fā)揮班組長的聰明才智，積極開創(chuàng)學(xué)習(xí)型、創(chuàng)新型、和諧型的紅旗班組”的宗旨，7月2日-3日，煌上煌班組長協(xié)會員工關(guān)系組組織生產(chǎn)中心班組長以上的基層干部約40余人次參與了此次班組長九型拓展活動。

     建立學(xué)習(xí)型班組是建設(shè)“六型”班組的首要目標(biāo)，是班組長各項(xiàng)活動的靈魂，更是推動企業(yè)班組長綜合素質(zhì)提升，職工素質(zhì)和創(chuàng)新能力全面提高的重要手段。本次活動運(yùn)用多種多樣的培訓(xùn)方式、充實(shí)多彩的培訓(xùn)內(nèi)容，為參訓(xùn)班組長帶來了全新的交互式培訓(xùn)體驗(yàn)以及心態(tài)、知識、管理理念技巧的全方位提升。

     本次培訓(xùn)第一部分主要通過引入國際企業(yè)管理人才測評公認(rèn)首推的“九型人格”系列性格管理工具，對參訓(xùn)班組長進(jìn)行性格測評。帶著對自己性格的好奇以及強(qiáng)烈的求知欲，參訓(xùn)學(xué)員積極的參與到培訓(xùn)課堂當(dāng)中。隨著對九型人格的深度講解，學(xué)員們漸漸了解了性格對于每一個人、家庭、組織、部門的重要性，同時(shí)對自己的性格以及形成機(jī)制進(jìn)行了升入了解。最后參訓(xùn)學(xué)員對自己性格的提升點(diǎn)、壓力點(diǎn)進(jìn)行了學(xué)習(xí)，并了解了自己行為、思維方式與性格的關(guān)系。也對提升和整合性格的方式方法進(jìn)行了學(xué)習(xí)和研討。學(xué)員們紛紛表示對自己有了全新的了解。更重要的是對自己和周圍家人同事生活和工作的方式方法有了重新認(rèn)識。

     帶著對自己性格的深思課程進(jìn)入了第二部分。第二部分主要進(jìn)行了室內(nèi)拓展。本次團(tuán)隊(duì)拓展結(jié)合九型性格分析，對學(xué)員進(jìn)行了分組，并進(jìn)行了兩個拓展項(xiàng)目內(nèi)容。學(xué)員用十分的投入?yún)⑴c到了項(xiàng)目活動中。

     第一個項(xiàng)目主要針對生產(chǎn)中心大部分管理者與員工并不直接面對市場與客戶，他們對于市場與競爭的認(rèn)識往往與一線人員不一致的現(xiàn)狀安排了培訓(xùn)課程。通過體驗(yàn)市場競爭的殘酷性與現(xiàn)實(shí)性，了解市場規(guī)則的建立與形成，培養(yǎng)積極、客觀心態(tài)看待與面對市場競爭。培養(yǎng)從市場的角度系統(tǒng)的看待企業(yè)內(nèi)的分工、資源稀缺性、戰(zhàn)略傾向，與內(nèi)部競爭問題，并充分理解營銷中心現(xiàn)有的問題和矛盾，理解銷售人員的難處，建立正確的競爭觀，培養(yǎng)競爭條件下的合作意識，雙贏意識。

     第二個項(xiàng)目更加展現(xiàn)了很多我們現(xiàn)有的問題，學(xué)員們積極參與，收獲頗豐。通過活動學(xué)員紛紛進(jìn)行了分享，大家學(xué)習(xí)到的主要要點(diǎn)有：
     1、有效的溝通渠道和溝通方法的重要性。結(jié)合我們生產(chǎn)的實(shí)際情況，強(qiáng)調(diào)團(tuán)隊(duì)的信息與資源的相對局限性，和共享的重要性，大家紛紛表示需要通過加強(qiáng)資源的合理配置來提高整體價(jià)值。
     2、大家紛紛表示團(tuán)隊(duì)之間加強(qiáng)合作的重要性，合理處理競爭關(guān)系，實(shí)現(xiàn)良性循環(huán)。要摒棄以前部門的小團(tuán)隊(duì)主義，提高員工和部門的合作意識。
     3、項(xiàng)目重點(diǎn)對生產(chǎn)中心基層班組長的科學(xué)系統(tǒng)的思維方式，全局觀念進(jìn)行了提升。大家通過角色轉(zhuǎn)換深深的體會到管理崗位對于統(tǒng)籌協(xié)調(diào)、組織規(guī)劃、系統(tǒng)思維的高要求，和自己的差距。

     總的來說，本次九型拓展活動從班組長的個性性格切入，提升了大家的自我和團(tuán)隊(duì)成員認(rèn)知。并通過教學(xué)安排和設(shè)計(jì)，將大家的性格進(jìn)行放大，讓學(xué)員們深深的認(rèn)知到性格對思維、心態(tài)、行為的決定性影響。同時(shí)通過拓展項(xiàng)目的開展，學(xué)員們都深深的感受到我們每個人、每個部門的優(yōu)勢劣勢，尤其是現(xiàn)有管理問題的突出展現(xiàn)和反饋。達(dá)到了本次培訓(xùn)的主要目的。

     十年育樹，百年育人。本階段主要是對現(xiàn)有個人問題和管理組織問題的展現(xiàn)、聚焦以及基本提升方式方法的認(rèn)知了解。自我提升和組織發(fā)展是一個艱苦而快樂過程。學(xué)員們紛紛表示面對自身的成長點(diǎn)和組織的問題，都愿意將學(xué)到的知識帶到工作中去，并都提出想多多開展類似的系統(tǒng)化的提升學(xué)習(xí)成長活動。我們也將運(yùn)用煌上煌班組長協(xié)會這個優(yōu)秀平臺，結(jié)合公司現(xiàn)有資源，深入生產(chǎn)工作一線，系統(tǒng)化的提高每一位班組長的綜合素質(zhì)，為打造紅旗班提升全體職員素質(zhì)而努力。